受疫情影响10月28日我校突然执行封闭管理，为确保封控期间教学质量，学院迅速响应，系主任张铁壁制定临时督导预案，成立校内、校外双督导机制，校内驻校教师组成校内系督导检查小组，小组组长由系办公室主任郗艳梅担任，协同驻校教师王文成、李忠浩、陈星男不定时巡视课堂；校外督导组有原督导专家、四位教研室主任采用线上听课的形式跟踪课堂、随堂听课，以确保良好的教学运转。

首先，学院督导组临时制定了教学信息在线填报收集及信息反馈表，该表包括了每日常规的授课信息、授课方式，还增加了教师反馈、系督导反馈及线上教学链接地址等。其次，课前授课教师要把上课信息提前填写到在线表里，方便校内外督导组进入线上、线下课堂听课督导，并将发现的问题如教室多媒体设备、学生听课状态、教师授课情况等及时反馈到在线表。课后授课教师将课后反思、经验，改进建议、措施等再补充完善填写到教学信息反馈表中，互相借鉴、交流、一目了然，经周日、周一近几天试行，反响良好。

系校外督导听课组将反馈的线上听课意见、建议汇总，在调动学生的学习积极性和兴趣上下功夫，优化课堂教学设计，创设问题情境，加强与学生的互动，及时与学生沟通交流，建立良好的互动沟通机制。形成可行性的经验供全体教师参考学习。

  在教师反馈中，郝巧红老师的一些优秀的教育教学方法分享给大家：

1.雨课堂上课时，打开弹幕，这样和学生互动很方便。提问学生时为了减少学生写字时间，可以用回复数字代替，会发现学生响应的很快。

 2.腾讯会议时，让登录教室桌面账号的同学打开视频，把教室桌面上的摄像头对准学生，这样授课教师可以看到同学们在教室的状态。

教学督导工作对教学质量监控起到很大的促进作用，教学模式的灵活切换对教学督导工作提出了新要求。督导的内容和范围要向深层次改革，注重教学效果的提升，主动了解学生，善于发现和查找问题，同时要不断地总结教学和管理经验，对好的解决问题的办法及时推广。今后我系将继续开展校内校外、线上线下联合教学督导巡视检查，保障良好的网络课堂秩序，共同推进线上线下教学工作扎实、高质量地完成。